Alterna · учебный материал

Квантовые уровни атома

В модели Бора электрон в атоме водорода имеет разрешённые стационарные состояния и излучает только при переходе между ними. Модель объясняет спектр водорода, но уступает квантовой механике для сложных атомов.

Что в этом материале

Содержание и основные понятия

В модели Бора электрон в атоме водорода имеет разрешённые стационарные состояния и излучает только при переходе между ними. Модель объясняет спектр водорода, но уступает квантовой механике для сложных атомов.
ФГОС · 11 класс
ФОП · базовый уровень
интерактивная модель
стационарное состояние
основной уровень
возбуждение
ионизация
01
Физическая картина
Что происходит и какие границы имеет модель.
Главная идея
В модели Бора электрон в атоме водорода имеет разрешённые стационарные состояния и излучает только при переходе между ними. Модель объясняет спектр водорода, но уступает квантовой механике для сложных атомов.
На стационарной орбите электрон не излучает в рамках постулата.
Поглощение переводит атом на более высокий уровень.
Ионизация соответствует уходу электрона в непрерывный спектр состояний.
Как рассуждать
Сначала назовите систему и взаимодействия, затем выберите величины и только после этого записывайте закон. Формула работает в пределах допущений модели.
02
Законы и величины
Символы следует читать как связь величин, а не как рецепт подстановки.
E
n
=
−
13.6
n
2
e
V
E_n=-\frac{13.6}{n^2}\,\mathrm{eV}
E
n
​
=
−
n
2
13.6
​
eV
энергетические уровни атома водорода
h
ν
=
∣
Δ
E
∣
h\nu=|\Delta E|
h
ν
=
∣Δ
E
∣
энергия кванта при переходе
Разбор ситуации
Переход на более низкий уровень сопровождается фотоном, энергия которого точно равна разности уровней.
04
Связи и применение
В реальном мире
Переход на более низкий уровень сопровождается фотоном, энергия которого точно равна разности уровней.
Проверка модели
Сравнивайте предсказание с наблюдением, оценивайте единицы, порядок величины и влияние неучтённых факторов. Расхождение не всегда означает ошибку закона: часто идеализация перестаёт быть достаточной.
Ц
Что нужно понимать
Результат 1
Объяснять физический смысл темы «Квантовые уровни атома» через модель, а не только через формулу.
Результат 2
Различать и корректно использовать термины: стационарное состояние, основной уровень, возбуждение.
Результат 3
Указывать условия применимости закона, проверять единицы и предельные случаи.
Т
Термины темы
Определение должно указывать физический смысл, а не заменяться бытовым синонимом.
стационарное состояние
Квантовое состояние с определённой энергией, не меняющейся во времени без внешнего воздействия.
основной уровень
Состояние квантовой системы с наименьшей возможной энергией.
возбуждение
Переход атома или другой квантовой системы в состояние с большей энергией.
ионизация
Образование заряженных частиц из нейтральных атомов или молекул при потере либо присоединении электронов.
Ф
Происхождение и вывод формул
Фундаментальный закон нельзя «доказать» алгеброй: для каждой записи указано, является ли она определением, экспериментальным законом или следствием модели.
E
n
=
−
13.6
n
2
e
V
E_n=-\frac{13.6}{n^2}\,\mathrm{eV}
E
n
​
=
−
n
2
13.6
​
eV
следствие модели
Уровни водорода.
Ниже показано, из какого определения, опыта или закона возникает эта запись и где она применима.
m
v
2
r
=
e
2
4
π
ε
0
r
2
\frac{mv^2}{r}=\frac{e^2}{4\pi\varepsilon_0r^2}
r
m
v
2
​
=
4
π
ε
0
​
r
2
e
2
​
В модели Бора кулоновская сила удерживает электрон на круговой орбите.
m
v
r
=
n
ℏ
mvr=n\hbar
m
v
r
=
n
ℏ
Постулат квантования момента импульса разрешает лишь отдельные орбиты.
E
n
=
K
+
U
=
−
m
e
e
4
2
(
4
π
ε
0
)
2
ℏ
2
n
2
=
−
13.6
n
2
e
V
E_n=K+U=-\frac{m_e e^4}{2(4\pi\varepsilon_0)^2\hbar^2n^2}=-\frac{13.6}{n^2}\,\mathrm{eV}
E
n
​
=
K
+
U
=
−
2
(
4
π
ε
0
​
)
2
ℏ
2
n
2
m
e
​
e
4
​
=
−
n
2
13.6
​
eV
Совместное решение и сумма кинетической с потенциальной энергией дают дискретные уровни.
Условия:
Нерелятивистский изолированный атом водорода в модели Бора, неподвижное точечное ядро; n = 1, 2, …, нуль энергии соответствует свободному электрону.
Контроль:
Размерности обеих частей должны совпадать; результат проверяют на знак, порядок и предельный случай.
h
ν
=
∣
Δ
E
∣
h\nu=|\Delta E|
h
ν
=
∣Δ
E
∣
постулат или модель
Квант перехода.
Ниже показано, из какого определения, опыта или закона возникает эта запись и где она применима.
Δ
E
=
E
кон
−
E
нач
\Delta E=E_{\text{кон}}-E_{\text{нач}}
Δ
E
=
E
кон
​
−
E
нач
​
Переход между стационарными уровнями изменяет энергию атома на ΔE.
E
γ
=
h
ν
E_\gamma=h\nu
E
γ
​
=
h
ν
Поглощаемый или испускаемый фотон имеет положительную энергию hν.
E
γ
=
∣
Δ
E
∣
⇒
h
ν
=
∣
Δ
E
∣
E_\gamma=|\Delta E|\quad\Rightarrow\quad h\nu=|\Delta E|
E
γ
​
=
∣Δ
E
∣
⇒
h
ν
=
∣Δ
E
∣
Сохранение энергии связывает частоту кванта с модулем разности уровней.
Условия:
Однофотонный переход между стационарными уровнями атома; отдачей и внешним возмущением уровней пренебрегают.
Контроль:
Размерности обеих частей должны совпадать; результат проверяют на знак, порядок и предельный случай.
!
Границы модели и типичные ошибки
Ошибка: забыть условие модели
Нельзя переносить формулу на любую ситуацию только из-за совпадения букв. Ключевое условие этой темы: На стационарной орбите электрон не излучает в рамках постулата.
Как проверить рассуждение
Поглощение переводит атом на более высокий уровень. Затем проверьте единицы, направление векторов и поведение результата при нулевом или очень большом параметре.
Σ
Вывод по теме
Квантовые уровни атома
В модели Бора электрон в атоме водорода имеет разрешённые стационарные состояния и излучает только при переходе между ними. Модель объясняет спектр водорода, но уступает квантовой механике для сложных атомов.
На стационарной орбите электрон не излучает в рамках постулата.
Поглощение переводит атом на более высокий уровень.
Любой численный результат сопровождается единицей, знаком и объяснением его физического смысла.
Содержание сверено с ФРП по физике ООО/СОО 2025 года и тематикой действующих линий ФПУ: И. М. Пёрышкин и соавторы (7–9), Г. Я. Мякишев и соавторы (10–11); углубления — с линиями «Инженеры будущего» и В. А. Касьянова. Формулировки оригинальные, тексты учебников не воспроизводятся.

Структурная карта учебников